COPING Psychologische Diagnostik und Personalentwicklung | COPING Profil

Das Buch zum Programm Denkanstöße!

U. Schaarschmidt & A. W. Fischer:
Lehrergesundheit fördern – Schulen stärken
Ein Unterstützungsprogramm für Kollegium und Leitung

Das Buch knüpft an den früheren Publikationen zur Potsdamer Lehrerstudie an und bereitet deren Ergebnisse für die weitere Umsetzung in der Praxis auf. Im Fokus steht die Frage, was Schulleitung und Kollegium vor Ort und aus eigener Kraft tun können, um mehr…

COPING – der Name als Programm
In unserem Fachgebiet, der Psychologie, wird unter COPING die Bewältigung bedeutsamer Lebensanforderungen verstanden. Wir konzentrieren uns hier auf die Anforderungen, die das Berufsleben stellt. Es geht uns um die Frage, wie sie leistungsgerecht, aber auch im Einklang mit den persönlichen Bedürfnissen nach Weiterentwicklung und Gesunderhaltung bewältigt werden können.
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COPING – das Institut
COPING ist ein Institut der angewandten Psychologie. Es führt empirische Untersuchungen in verschiedenen Berufsfeldern durch und beteiligt sich an der Umsetzung der dabei gewonnenen Erkenntnisse in der beruflichen Praxis. Ein wichtiger Bestandteil dieser Arbeiten ist die Entwicklung von diagnostischen Methoden, die für die jeweiligen Fragestellungen angemessen sind. Die Arbeitsergebnisse liegen zum größeren Teil auch als Publikationen vor. Die Zusammensetzung des Teams gewährleistet, dass wissenschaftliche und praktische Kompetenzen im Institut gleichermaßen vertreten sind. Über die enge und langjährige Zusammenarbeit mit anderen Partnern (z. B. Softwareentwickler, Druckerei) stehen COPING auch Ressourcen für die Bearbeitung großer und aufwändiger Projekte zur Verfügung.
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Arbeitsfelder
- Gesundheitsförderung im Lehrerberuf
- Personalentwicklung im Gesundheitswesen
- Zulassungsverfahren für Studienbewerber/innen an Fachhochschulen, Hochschulen und Universitäten
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Das Buch zum Programm Denkanstöße!

COPING – der Name als Programm

COPING – das Institut

Arbeitsfelder